INGENIERÍA EN SISTEMAS Y DESARROLLO DE APLICACIONES

¿Por qué estudiar ingeniería en sistemas?

La carrera de ingeniería en sistemas es un área profesional que se encarga del diseño, aplicación y mantenimiento de los sistemas informáticos. para esto, el estudiante debe adquirir conocimiento de matemáticas, tecnologías y sistemas de información, así como las bases teóricas y metodológicas para el diseño, análisis, control, procesamiento y seguridad de un sistema informático.

Esta carrera es una ciencia interdisciplinaria que abarca campos de programación, bases de datos, administración de redes, seguridad informática, proyectos tecnológicos, así como el desarrollo de bases de datos.

Actualmente, el campo laboral es muy amplio para los ingenieros en sistemas, ya que atiende a la necesidad de las empresas de incorporar equipos de desarrollo y gestión de tecnologías y software de forma segura y eficiente.

Si la tecnología y las ciencias exactas son lo tuyo, tienes un amplio razonamiento lógico, criterio para la resolución de problemas, capacidad de análisis, buena disposición para el aprendizaje autodidacta, entonces la ingeniería en sistemas es una excelente opción para ti.

Objetivos

Objetivos generales

Formar profesionistas competentes en la aplicación de sus estudios para aportar soluciones a los problemas que las industrias afrontan en su día a día. A través de sus conocimientos en matemáticas, algoritmos, programación y electrónica, los ingenieros tienen la capacidad de diseñar, desarrollar, planear y ejecutar sistemas electrónicos para el procesamiento de datos.

Objetivos particulares

• Establecer un entorno académico destinado a desempeñar labores de educación, investigación, utilización de recursos informáticos y promoción de un pensamiento crítico, en línea con las directrices de la situación social, política, cultural y económica actual en México.
• Ofrecer una opción educativa que permita egresar estudiantes con conocimientos actualizados sobre los elementos teóricos y prácticos de diseño, desarrollo y mejoramiento de los sistemas computacionales.
• Generar espacios de educación superior para permitir a los estudiantes formas más ágiles de construir una currícula universitaria que combine adecuadamente la educación formal en Ingeniería en sistemas.
• Estimular la vocación de análisis y estudio, la curiosidad intelectual y los procesos de autoeducación.
• Dotar al estudiante de las ventajas competitivas para el ejercicio profesional que proporciona una carrera universitaria que forma en la capacidad para aplicar conocimientos en la implantación de alternativas tecnológicas en el desarrollo de software y manejo de las herramientas computacionales para el diseño de sistemas complejos.
• Conciliar adecuadamente los intereses del mercado de trabajo con la libertad de conocimiento e investigación, dotando a los egresados de ventajas competitivas de un egresado de educación superior.
• Fomentar la finalización oportuna de los estudios de nivel superior al simplificar el plan de estudios, optimizar la gestión del tiempo en la escuela, enfocarse en las inclinaciones personales y brindar acceso a materias que se adapten mejor a las demandas de la sociedad y a las preferencias individuales.
• Formar ingenieros capaces de la interacción efectiva con profesionales de otras áreas, formando grupos multidisciplinarios y multiculturales.
• Egresar Profesionistas éticos y responsables capaces de comprender el impacto que pueden generar las soluciones de informática en el contexto social, económico y ambiental del mundo globalizado.

Perfil de ingreso

El alumno que aspira ingresar al programa educativo de la Ingeniería en Sistemas y Desarrollo de Aplicaciones deberá poseer una formación académica general, así como los conocimientos, habilidades y actitudes, algunas de las cuales se describen a continuación:

Conocimientos

• Competencia en herramientas informáticas y tecnología para el aprendizaje e investigación.
• Dominio de conceptos matemáticos en álgebra, geometría analítica, y cálculo diferencial e integral.
• Habilidad de observación, análisis, síntesis y pensamiento crítico.
• Conocimientos en física.
• Competencia en inglés para comprender textos y habilidades en computación.
• Conocimientos básicos en ciencias relacionadas, como matemáticas y física.
• Compromiso con la preservación del medio ambiente.
• Competencia en lectura y comprensión de textos en un segundo idioma.
• Conocimientos en cultura general, incluyendo derecho, historia, geografía y ciencias naturales.
• Familiaridad con la Metodología Científica.
• Conocimientos básicos en matemáticas, computación, inglés, y metodología de la investigación.
• Habilidades en técnicas de estudio, lectura y redacción.

Habilidades

• Habilidad para comunicarse eficazmente de forma oral y escrita.
• Dominio del vocabulario oral y escrito.
• Destreza en el uso de herramientas tecnológicas
• Habilidades matemáticas.
• Capacidad para abstracción, análisis, síntesis y proyección.
• Habilidad en la toma de decisiones.
• Interés en el desarrollo tecnológico.
• Potencial para el análisis y la síntesis.
• Competencia en relaciones interpersonales.
• Habilidad para aplicar métodos y lenguaje técnico de manera consistente.
• Capacidad para el autoaprendizaje y trabajo en equipo.
• Destreza en la lectura, escritura y redacción, especialmente en el contexto de ciencias de la salud.
• Habilidad para establecer relaciones interpersonales efectivas.

Valores y actitudes

• Respeto por uno mismo, los demás y el entorno.
• Autodisciplina.
• Compromiso y responsabilidad.
• Espíritu emprendedor y tenacidad.
• Voluntad de cooperación y trabajo en equipo.
• Conciencia del impacto y desarrollo de su profesión.
• Disposición al cambio.
• Capacidad para combinar conocimientos interdisciplinarios.
• Contribución a la mejora del país y el bienestar de las personas.
• Valores sociales y ambientales.
• Creatividad, iniciativa, paciencia y perseverancia.
• Disposición para trabajar en equipo.
• Actitud de profundo interés en el servicio y la estabilidad emocional.
• Vocación de servicio
• Valores como honestidad, respeto y responsabilidad
• Disposición para el estudio autodidacta, la investigación y la superación personal.
• Conducta regida por normas éticas.
• Disposición para trabajar en un equipo multidisciplinario.
• Interés por la investigación

Perfil del egresado

El egresado de la Ingeniería de Sistemas y Desarrollo de Aplicaciones es un profesional con los conocimientos en informática, sistemas, algoritmos con la capacidad para desarrollar tareas de innovación en materia tecnológica. En general, los egresados presentan las siguientes características:

Conocimientos

• Formación en matemáticas, física y ciencias de la computación
• Formación científica y tecnológica, en ciencias sociales y humanidades.
• Competencias profesionales (administrativas) que le permiten desenvolverse adecuadamente en grupos de trabajo interdisciplinario, sobre los sistemas de información aplicables, según las necesidades de la empresa
• Las metodologías de investigación y de evaluación que permitan la integración de perspectivas teóricas y experiencias de investigación en el diseño e implantación de innovaciones en su campo profesional.
• Formación orientada en el análisis metodológico de los procesos administrativos e industriales, y sabe utilizar para la resolución de problemas las ciencias exactas
• Conocimientos sobre teoría de la administración de procesos y diseño de sistemas, así como dominio de las tecnologías de información y comunicación.
• Sobre la programación de una estructura de datos compuestos que faciliten la solución de problemas complejos
• Acerca de metodologías, técnicas y herramientas para administrar con mayor efectividad los recursos informáticos de las organizaciones

Los conocimientos del egresado de ingeniería en Sistemas y Desarrollo de Aplicaciones tienen una base sólida en ciencias exactas como matemáticas, física, computación, además de programas de investigación, especialidades, diplomados y conocimiento empírico para desarrollarse en el campo laboral.

Habilidades

• Análisis de entornos informáticos para identificar oportunidades y amenazas, de modo que se puedan dar soluciones a los diferentes problemas.
• Diseño, implementación de bases de datos y tecnologías relacionadas para su gestión.
• Diseño, implementación y gestión de sistemas de software con base en estándares internacionales.
• Dominio de diferentes lenguajes de programación y paradigmas para su aplicación en problemas reales a los que se enfrentan las industrias.
• Desarrollo de nuevos lenguajes de programación.
• Diseño, implementación y gestión de redes de datos y configuraciones de multiprocesamiento.
• Resolución de problemas con herramientas computacionales, estructuras de datos, sistemas operativos, desarrollo de software, entre otras.
• Integrar soluciones de software y hardware que involucren interfaces de sistemas basados en microprocesadores, computación, automatización de tareas, entre otras.
• Evaluación, comparación y selección de sistemas de hardware y software.
• Trabajo con equipos multidisciplinarios para desarrollar grandes proyectos.
• Trabajar en colaboración o liderar equipos de trabajo multidisciplinarios.
• Emprender nuevas empresas relacionadas con sistemas y equipos informáticos.
• Análisis de datos, interpretación y toma de decisiones oportunas y eficaces.
• Colaboración y liderazgo con profesionistas de otras disciplinas.
• Pensar críticamente, empleando la reflexión como método y el análisis como instrumento.
• Manejar bases tecnológicas modernas y niveles de preparación tales que les brinden competitividad en el mercado laboral.

Valores y actitudes

• Ética en la vida personal y profesional.
• De servicio.
• Crítica, reflexiva y propositiva
• Disposición para el trabajo en equipo.
• Flexibilidad y apertura al cambio
• Proactividad en el desempeño profesional
• Responsabilidad ante los problemas sociales y del medio ambiente.
• Apertura al diálogo y comunicación asertiva
• Responsabilidad social y frente al medio ambiente
• Apego a los marcos legales y estándares de calidad
• Respeto ante profesionistas de otras áreas
• Flexibilidad y disposición ante entornos cambiantes
• Tolerancia ante la diversidad
• Perseverancia en el ejercicio de la profesión
• Autonomía y responsabilidad social
• Pluralismo
• Respeto
• Humanismo
• Calidad
• Responsabilidad
• Solidaridad